Pädagogisches Handeln

„Das Spiel ist der „Beruf des Kindes“. Es ist keineswegs nur Spielerei.
Durch die Vielfalt der unterschiedlichen Spielformen und die damit verbundenen
Lernmöglichkeiten erwirbt das Kind Kompetenzen“. (Armin Krenz)

In unserem pädagogischen Handeln orientieren wir uns am situationsorientierten Ansatz nach Armin Krenz.

Wir wollen Menschen erziehen und begleiten, die aufgrund eines ausgebildeten Respekts von dem Leben und eines Sinnes für Gleichberechtigung,
Fähigkeiten für gegenseitiges Verständnis, Kreativität und Problemlösungen haben.
Wir möchten junge Menschen prägen, die später einmal einen Beitrag zum gemeinsamen Wunsch aller Menschen nach Frieden und zum Schutz der Natur leisten können.

Dabei nehmen wir jedes Kind wertschätzend an und berücksichtigen die jeweilige Lebens- und Bildungssituation.
Jedes Kind erhält die Unterstützung zur größtmöglichen Selbstständigkeit und Eigenaktivität um die Selbstwirksamkeit zu stärken.
Wir bestärken die Kinder darin ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln und auszubauen.

Wir unterstützen, fordern, fördern, leiten an, trösten, stärken, motivieren, integrieren, geben Nähe und Geduld,
zeigen Konsequenz, beobachten, dokumentieren und begleiten jedes Kind auf seinen persönlichen Weg.